Aprofundamento 4
Na interação com a criança durante o brincar, quais das seguintes situações são adequadas?
1. O bebê está tentando rastejar, sua mãe coloca um brinquedo na sua frente para que tente pegar.
Adequada ou não?
É adequada
Não é adequada
Parabéns, você acertou.
Adequada. Disponibilizar objetos interessantes para o bebê é uma maneira indireta de estimular sua movimentação.
Puxa, desta vez você não acertou.
Adequada. Disponibilizar objetos interessantes para o bebê é uma maneira indireta de estimular sua movimentação.
2. O irmão mais velho coloca o irmão mais novo dentro de uma caixa de papelão e sai empurrando pela casa.
Adequada ou não?
É adequada.
Não é adequada.
Parabéns, você acertou.
Adequada. Incentivar interações e brincadeiras entre irmãos é benéfico para o desenvolvimento de ambos e para a construção do vínculo afetivo.
Puxa, desta vez você não acertou.
Adequada. Incentivar interações e brincadeiras entre irmãos é benéfico para o desenvolvimento de ambos e para a construção do vínculo afetivo.
3. O pai chuta uma bola para o filho e conta cada passe: “Um, dois, três…”
Adequada ou não?
É adequada.
Não é adequada.
Parabéns, você acertou.
Adequada. É possível ensinar muitas coisas para a criança por meio da brincadeira, como aprender os números e a contar.
Puxa, desta vez você não acertou.
Adequada. É possível ensinar muitas coisas para a criança por meio da brincadeira, como aprender os números e a contar.
4. A criança tenta subir em uma árvore. Sua mãe ordena que pare pois é muito desastrada.
Adequada ou não?
É adequada.
Não é adequada.
Parabéns, você acertou.
É inadequada. O adulto deve evitar rotular a criança, pois isso pode prejudicar sua autoestima. A criança precisa ter desafios para que aprenda avaliar os riscos. Ao não impedir e também não facilitar, a criança terá a percepção real até onde consegue e pode ir. O adulto pode se aproximar, pedir que preste atenção em seus movimentos e alertar em caso de risco não identificado pela criança.
Puxa, desta vez você não acertou.
É inadequada. O adulto deve evitar rotular a criança, pois isso pode prejudicar sua autoestima. A criança precisa ter desafios para que aprenda avaliar os riscos. Ao não impedir e também não facilitar, a criança terá a percepção real até onde consegue e pode ir. O adulto pode se aproximar, pedir que preste atenção em seus movimentos e alertar em caso de risco não identificado pela criança.
Com a tag
modulo-4
